Diese Worte bezeichnen archaische und damit starke Motivatoren für die Verhaltenssteuerung. Wenn ich darauf achte, dass der Lernprozess

• lustvoll - das heisst mit Möglichkeiten der Energieverausgabung
• Identitätsstiftend - das heisst, mit Möglichkeiten der Selbsterkenntnis oder Selbstdefinition
• Statusbildend, das heisst die Position in der Gruppe modifizierend

versehen ist, dann habe ich drei Momente des Motivationsprozesses erfasst.

• Lust entsteht am Übergang von Status zu Staus, bei der Identitätsfindung, beim Betrachten im Spiegel, beim Wiedererkennen in den eigenen Produkten
• Identität entsteht durch den Vergleich mit anderen, also am Statusübergang, bei der Lustgewinnung
• Status entsteht als Recht auf Lustgewinn und als Folge der Identität, damit als (Selbst-) Bestimmung der eigenen Stellung in einer Gruppe.